“全纳教育，未来之路”——全纳教育公益基金会系列公益活动之公益讲座

2017年12月7日-9日，由北京培奇全纳教育公益基金会主办、昆明学院学前教育与特殊学院承办、救助儿童会和培奇全纳幼儿园协办的“全纳教育，未来之路”系列公益活动正式开启，多位全纳教育领域的专家、学者和基层实践者齐聚昆明，用实际行动倡导、推广全纳教育理念，同时进行全纳教育的理论及实操培训，让“全纳教育”这一联合国教科文组织大力倡导的教育理念和教学方式在昆明落地生根。

12月7-8日，全纳教育公益讲座，全纳教育领域专家从不同的方面分享及探讨全纳教育的发展及实践。

中国全纳教育先行者、践行者　

全纳教育公益基金会发起人　战伟女士

全纳教育公益基金会发起人战伟，是名副其实中国全纳教育的先行者和践行者。作为我国第一所大型全纳幼儿园的创始人，战伟在讲座中分享了11年践行全纳教育的实践经验。同时她分享自己的全纳教育观点：“全纳已经远远超出了教育本身，是对生命的尊重，对教育公平性与学习权利的保障，最终世界将建构全纳的社会。”

华东师范大学教育康复学系博士庾晓萌，是特殊儿童的言语语言康复、学前融合教育方面的专家。在主题演讲中，她认为，随着融合教育的发展和深入，以及政府部门政策的大力支持，安置到普通幼儿园的有特殊教育需要儿童的人数会呈持续上升趋势。随后，她介绍了不同障碍类别特殊儿童身心发展特征、特殊儿童的相关教育教学方法、学前教育中的个别化教育计划的制定实施，以及学前融合教育的环境创设等方面内容。

从事民办学前教育管理与研究工作多年，担任中国民办教育协会学前教育专业委员会常务理事和北师大园长培训中心特聘顾问的朱建新，发表了题为《全纳教育是后民促法时代幼儿园提升发展的重要途径之一》的主题讲座。他说，今年9月新修的《国家民办教育促进法》正式实施后，全纳教育将成为幼儿园提升办园品质，进而提升发展的核心竞争力的重要途径之一。

云南省特殊教育资源中心常务副主任、昆明学院学前教育与特殊教育学院院长唐敏，从事幼儿教师培养培训34年，她结合云南学前阶段的特殊儿童现状，阐述了早期干预的重要意义，以及国家和云南省的特殊教育政策。她也分享了昆明学院结合国内外融合教育的做法和幼儿园融合教育的实践与探索。

全纳教育是一种提倡适宜教育的良好教育理念，然而，大会召开至今已有9年，全纳教育的理念在我国仍然只停留在“特殊教育”上。基于全纳教育发展现状，北京培奇全纳教育公益基金会在倡导“学校适应全体儿童，为每个儿童提供适合的教育”的同时，以推动全纳教育为发展目标，开展“全纳教育普及推广系列公益活动”。