【全纳混龄日常班（3-5岁）】北京科研基地馆
全纳混龄日常班
【教育理念】
以尊重、接纳、平等的全纳教育理念为核心，注重儿童内在品格培养，尊重儿童个性化发展，注重儿童潜能开发；创造多元混龄的全纳教学环境，激发儿童主动学习、合作、互助、探索精神。
我 们 相 信
★ 孩子在一个多元化的环境中生活与学习，和不同特质的幼儿互动才能学得好。
★ 在异质的教室中学习幼儿才能学得更深入 。
★ 每一个幼儿都是独特的，从小学习尊重彼此的差异，接纳每个人的不同，才能与不同的人相处。
★ 每位幼儿都以自己的步调接受适合他们的教育，教育的程序是个性化、因材施教的教育。
★ 教学以幼儿为中心，因应幼儿的需要调整教学。
★ 让幼儿要快乐地成长，将教育融合在游戏与玩耍中才能真正的学习。
班 级 特 色
★ 混龄设班: 班级用3-5岁混龄形式，激发不同年龄幼儿的合作、互助和学习。
★ 我们采用皮亚杰的儿童发展理念，将幼儿视为主动学习者，以幼儿的兴趣、
需要及经验出发，经由自己计划、执行以及回想的过程学习。提供幼儿更多的
探究学习、解决问题和发表己见的机会。教师的角色是创设学习的情境、给
予支持、扩展幼儿的游戏内容及帮助幼儿主动建构知识。
★ 全纳教育的实践: 提供尊重差异、合作、友谊及多元化的教学与环境；运用自主研发差异化教学体系，促进儿童核心能力发展。
课 程 内 容
★ 涵盖幼儿园五大领域课程。
★ 通过培奇智能运动课程学习运动能力。
★ 通过培奇桌面思维课程提高脑功能及思维能力。
★ 教导社交和自控能力，学习如何与不同背景、不同理念、不同价值观的同学相处， 引导幼儿学会合作、照顾、与分享或者解决困难的能力。
★ 生命及品格教育， 通过阅读和主题学习，培养对生命尊重与敬意的观念
★ 通过讲故事、绘本阅读、共读故事的方式培养幼儿的阅读兴趣与习惯。
★ 提供幼儿提供丰富的玩具和活动，帮助幼儿在游戏中学习概念。
★ 通过美术创造激发想象力和创造力。
★ 通过音乐与舞蹈培养美感。
★ 一日生活皆教学，将建立生活常规融入到日常活动中去，培养幼儿良好生活习惯。
★ 课程采跨领域及多层次活动式教学，丰富生活学习经验。
★ 涵盖团体教学、小组教学及区角学习等多种教学形式。
★ 定期反馈幼儿学习报告，让家长全面了解幼儿在各领域学习情形。
地址：北京市海淀区三里河39号路迈行大厦2001室
电话：139-1060-6149